Технологическая карта урока «Резание тонкого листового металла» (Технология, 5 класс)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Ногинск Московской области
ШМО УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ
Открытый урок на тему:
«Резание тонкого листового металла»
(технологическая карта урока)
Учитель: Гвоздков Виктор Борисович.
г. Ногинск
апрель 2015 г.
ТЕМА «Резание тонкого листового металла»
Цели деятельности учителя:
коррекционно-образовательные: закрепить навыки резания листового металла, научить резать тонкий листовой металл по криволинейному контуру;
коррекционно-развивающая: развивать мышцы рук, опорно-двигательный аппарат, развивать сенсомоторные способности, память, внимание;
коррекционно-воспитательная: готовить к самостоятельной жизни, бережное отношение к инструменту, взаимопомощь;
здоровозберегающие: закрепление навыков по соблюдению техники безопасности при работе ручным инструментом в слесарной мастерской.
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы обучения: опрос, беседа, лекция, практическая работа.
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.
Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: операционно-технологическая карта, фотоплакаты слесарных операций, образцы изделия. Материалы и инструменты по теме.
Термины и понятия: сопряжение, малка, контршаблон, радиус, диаметр.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
|
п/п |
Этапы урока |
Организация этапа, оборудование |
Основное содержание этапа |
|
|
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. |
Организационный момент |
Следит за подготовкой учеников к работе в мастерской |
Надевают фартуки, береты, нарукавники и садятся за свои рабочие места |
|
|
2. |
Тема урока: |
Формулирует тему урока: «Резание тонкого листового металла» |
||
|
3. |
Повторение пройденного материала |
Актуализация знаний: беседа с использованием опроса |
Задаю вопросы и комментирую ответы; - Что такое тонкий листовой метал? – Какой инструмент применяется? - Какие виды тонкого листового металла вы знаете? – Что такое кровельное железо? – Как оно применяется в промышленности, народном хозяйстве? |
Отвечают на вопросы. |
|
4. |
- Изучение нового материала |
Классная доска технический рисунок лепестков цветов Словарь: жесть, ножницы по металлу, шаблон. |
- Давайте вспомним, что такое жесть? Где встречается? - Сегодня мы с вами будем выполнять работу по изготовлению цветов из жести (показываю поэтапное выполнение лепестков цветов из жести). – Какой инструмент используем? (шаблон, чертилка, ножницы по металлу). – Какие цветы могут получиться? ( розы, гвоздики, ромашки).
|
Отвечают на вопросы. Читают новые слова на доске: жесть, ножницы по металлу, шаблон. Смотрят, как я выполняю работу по вырезанию лепестков цветов из жести. |
|
5. |
Заполнение предметно-технологической карты на изготовление лепестков роз. |
Предметно-технологическая карта, карточки, образцы |
- А сейчас мы с вами составим поэтапное выполнение изделия «лепестки роз» на предметно - технологической карте. |
Заполняют предметно-технологическую карту – называют поочередно слесарные операции и применяемый инструмент |
|
6. |
Правила техники безопасности при резании тонкого листового металла. |
Плакат инструкции |
- Назовите, какие правила техники безопасности вы знаете? |
Называют правила техники безопасности при резании тонкого листового металла. |
|
7. |
Самостоятельная практическая работа учащихся по разметке и вырезанию лепестков роз. |
Напильники плоские, шаблоны |
Наблюдает за ходом работы учащихся |
Самостоятельно выполняют практическую работу по разметке и вырезанию лепестков роз по шаблону. |
|
8. |
Заключительная часть: подведение итогов работы |
Осматривает изготовленное изделие у каждого учащегося; - ошибки и недостатки, показывает лучшие изделия; - виды брака: «Какой вид брака чаще всего встречался, как его устранить?» Выставляет оценки учащимся |
Показывают учителю свои изделия и оценивают их |
|
|
9. |
Уборка рабочих мест |
Щетка-сметка, совок |
Проверяю уборку рабочих мест, инструмента |
Убирают рабочие места |
